半身心肺復(fù)蘇,模擬人模,小孩溺水應(yīng)該怎么急救
↑半身心肺復(fù)蘇,模擬人模>>點(diǎn)擊了解產(chǎn)品詳情↑
小孩溺水應(yīng)該怎么急救?
每年的夏天，總聽說有兒童因溺水被奪去年幼的生命。如果在做好預(yù)防工作的同時(shí)，學(xué)會(huì)溺水現(xiàn)場(chǎng)的急救方法，無疑可使垂危的孩子起死回生，減少悲劇的發(fā)生。溺水急救，關(guān)鍵在一個(gè)“早”字。溺水后，呼吸道被水分阻塞，支氣管痙攣，肺部無法進(jìn)行氣體交換，使身體嚴(yán)重缺氧。也可因冷水或吸入性刺激引起喉頭痙攣，聲門關(guān)閉，呼吸、心跳驟停。人體內(nèi)的氧儲(chǔ)備極少，呼吸完全停止后只能維持機(jī)體6分鐘的代謝。如不及時(shí)恢復(fù)呼吸，心跳就會(huì)停止，腦細(xì)胞死亡。因此，溺水兒童被救上岸，首先要做的不是匆忙找醫(yī)生或送醫(yī)院，而是爭(zhēng)分奪秒通氣、復(fù)蘇。
讓患兒仰臥，解開頸部領(lǐng)扣，用手摳出口腔和咽部異物，如呼吸道內(nèi)有污水、血塊或嘔吐物等堵塞，應(yīng)設(shè)法將其吸出，使氣道通暢。搶救者一手托住其下頷，使頭部充分后仰，避免舌頭后墜，保證氣體進(jìn)入呼吸道內(nèi);另一手捏住其鼻孔，自己深吸一口氣，將口緊對(duì)著患兒口內(nèi)用力吹進(jìn)，即刻可見患兒胸部鼓起，然后將口離開并放松鼻孔。此時(shí)，患兒胸廓會(huì)自動(dòng)下陷而呼出氣體。如此反復(fù)，連續(xù)進(jìn)行，每分鐘吹氣20次左右。若孩子年齡小，頻率可稍快，但每分鐘不應(yīng)超過40次，一直到自主呼吸恢復(fù)為止，不可輕易放棄。只要?jiǎng)用}有搏動(dòng)，散大的瞳孔有收縮，就有希望復(fù)蘇。每次吹氣量不宜過大，以使患兒胸廓及腹部稍抬起為度，過大可引起孩子肺泡破裂。
防兒童溺水三大策略
1.全人群策略 政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要重視溺水預(yù)防工作，針對(duì)全人群(社區(qū)居民、職工、學(xué)校師生)堅(jiān)持開展溺水預(yù)防的健康教育，提高公眾的防范意識(shí)。
2.高危人群策略 主要針對(duì)1～14歲兒童少年人群，采用多種形式進(jìn)行溺水預(yù)防教育培訓(xùn)，降低這些溺水易發(fā)人群的暴露危險(xiǎn)。
3.健康促進(jìn)策略 這是目前國(guó)際上通行的經(jīng)驗(yàn)，即從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面充分開發(fā)資源，以倡導(dǎo)、協(xié)調(diào)、改善等方式讓社會(huì)各部門積極參與到兒童、青少年的溺水預(yù)防工作中來。如衛(wèi)生主管部門應(yīng)鼓勵(lì)多學(xué)科合作開展溺水干預(yù)措施的研究，不斷提高溺水預(yù)防的工作水平。 |
